المديرية : مديرية التربية والتعليم بسوهاج      الإدارة التعليمية: إدارة جهينـــــة التعليمية

المدرسة: مدرسة جهينة الشرقية الاعدادية       تاريخ اعداد الخطة : 20 / 12 / 2009م

المجال الأول : رؤية المؤسسة ورسالتها

المعيار ( 1 ) : وجود وثيقة لرؤية المدرسة

الهدف العام : مشاركة الاطراف المعنية في تحديث الرؤية ومراجعتها

الأهداف الإجرائية الاستراتيجيات الإمكانات المادية والبشرية المتابعة

تفعيل دور الاطراف المعنية في تحديث الرؤية ومراجعتها

* اجتماع اسرة المدرسة ( عاملين ومتعلمين ) لحصر المقترحات لتحديث الرؤية .

* اجتماع مجلس الامناء وبعض اولياء الامور لحصر المقترحات لتحديث الرؤية .

* تجميع المقترحات من قبل فريق الرؤية والرسالة .

* اجتماع موسع لممثلين عن الاطراف المعنية للوصول للتحديث الافضل .

* مشاركة بعض المؤسسات التربوية والمحلية في عملية التحديث .

* التوصل للصورة النهائية .

* توزيع الرؤية في ثوبها الجديد علي كافة الاطراف المعنية .

* اعلان الرؤية في ثوبها الجديد علي الموقع الالكتروني * قاعة الاجتماعات

* دعوات حضور ومشاركة

* مطبوعات ونشرات

* جهاز كمبيوتر

* انترنت مسئول التنفيذ مسئول المتابعة تاريخ المتابعة أدوات المتابعة

* فريق الرؤية والرسالة

* الاخصائي الاجتماعي

فريق المتابعة الداخلي بالمدرسة بصفة دورية كل أسبوعين تقارير المتابعة

رئيس فريق اعداد الخطة مدير المدرسة

خالد محروص بهادر أحمد السيد محمد ابراهيم

جمهورية مصر العربية

المديرية : مديرية التربية والتعليم بسوهاج       الإدارة التعليمية: إدارة جهينـــــة التعليمية

المدرسة: مدرسة جهينة الشرقية الاعدادية          تاريخ اعداد الخطة : 20 / 12 / 2009م

المجال الأول : رؤية المؤسسة ورسالتها

المعيار ( 1 ) : وجود وثيقة لرسالة المدرسة

الهدف العام : مشاركة الاطراف المعنية في تحديث الرسالة ومراجعتها

الأهداف الإجرائية الاستراتيجيات الإمكانات المادية والبشرية المتابعة

تفعيل دور الاطراف المعنية في تحديث الرسالة ومراجعتها

* اجتماع اسرة المدرسة ( عاملين ومتعلمين ) لحصر المقترحات لتحديث الرسالة .

* اجتماع مجلس الامناء وبعض اولياء الامور لحصر المقترحات لتحديث الرسالة .

* تجميع المقترحات من قبل فريق الرؤية والرسالة .

* اجتماع موسع لممثلين عن الاطراف المعنية للوصول للتحديث الافضل .

* مشاركة بعض المؤسسات التربوية والمحلية في عملية التحديث .

* التوصل للصورة النهائية للرسالة .

* توزيع الرسالة في ثوبها الجديد علي كافة الاطراف المعنية .

* اعلان الرسالة في ثوبها الجديد علي الموقع الالكتروني . * قاعة الاجتماعات

* دعوات حضور ومشاركة

* مطبوعات ونشرات

* جهاز كمبيوتر

* انترنت مسئول التنفيذ مسئول المتابعة تاريخ المتابعة أدوات المتابعة

* فريق الرؤية والرسالة

* الاخصائي الاجتماعي

فريق المتابعة الداخلي بالمدرسة بصفة دورية كل أسبوعين تقارير المتابعة

رئيس فريق اعداد الخطة مدير المدرسة

خالد محروص بهادر أحمد السيد محمد ابراهيم

جمهورية مصر العربية

المديرية : مديرية التربية والتعليم بسوهاج الإدارة التعليمية: إدارة جهينـــــة التعليمية

المدرسة: مدرسة جهينة الشرقية الاعدادية تاريخ اعداد الخطة : 20 / 12 / 2009م

المجال الثاني : القيادة والحوكمة

المعيار ( 2 ) : تنمية مهنية فعالة للكوادر

الهدف العام : مشاركة جميع العاملين في اجراء البحوث المتناولة لمشكلات التعليم وقضاياه

الأهداف الإجرائية الاستراتيجيات الإمكانات المادية والبشرية المتابعة

* أن تشجع القيادة جميع العاملين علي اجراء البحوث المتناوله لمشكلات التعليم وقضاياه * عقد لقاءات واجتماعات مع العاملين للتشجيع علي اجراء البحوث التي تتناول مشكلات التعليم وقضاياه المعاصرة .

* اعداد لائحة للتحفيز المادي والمعنوي في حالة اجراء بحوث جادة تستفيد منها المدرسة في تحسين اداءها وتطويره . * قاعة الاجتماعات

* قوائم بمشكلات التعليم الحالية

* حوافز مادية ومعنوية مسئول التنفيذ مسئول المتابعة تاريخ المتابعة أدوات المتابعة

مدير المدرسة

الاخصائي الاجتماعي

فريق القيادة والحوكمة فريق المتابعة الداخلي بالمدرسة بصفة دورية كل أسبوعين تقارير المتابعة

رئيس فريق اعداد الخطة مدير المدرسة

خالد محروص بهادر أحمد السيد محمد ابراهيم

جمهورية مصر العربية

المديرية : مديرية التربية والتعليم بسوهاج الإدارة التعليمية: إدارة جهينـــــة التعليمية

المدرسة: مدرسة جهينة الشرقية الاعدادية تاريخ اعداد الخطة : 20 / 12 / 2009م

المجال الرابع : المشاركة المجتمعية

المعيار ( 2 ) : مساندة المؤسسة للعمل التطوعي

الهدف العام : تشجع المدرسة الاعمال التطوعية لتحسين اداءها

الأهداف الإجرائية الاستراتيجيات الإمكانات المادية والبشرية المتابعة

ان تشجع المدرسة جميع الاطراف المعنية من خارج المدرسة علي دعم المدرسة ماديا لدعم خطط الجودة الشاملة * اعداد حصر باحتياجات المدرسة لتنفيذ خطط التطوير والخامات اللازمة لتنفيذ الانشطة التربوية

* عقد لقاءات واجتماعات مع الاطراف المعنية من خارج المدرسة وخاصة مؤسسات المجتمع المحلي لتوفير مساعدات مادية للمدرسة لسد تلك الاجتياجات

* عمل حفلات تكريم للطلاب بمشاركة تلك المؤسسات

* عقد ندوات دينية واجتماعية ودعوة تلك الاطراف للحضور

* عمل حفلات تكريم للمؤسسات التي قدمت مساهمات للمدرسة * دعوات حضور

* قاعة اجتماعات

* امام مسجد

* جماعات النشاط

* مصاريف الحفلات والفعاليات

مسئول التنفيذ مسئول المتابعة تاريخ المتابعة أدوات المتابعة

فريق المشاركة المجتمعية

مدير المدرسة

الاخصائي الاجتماعي فريق المتابعة الداخلي بالمدرسة بصفة دورية كل أسبوعين تقارير المتابعة

رئيس فريق اعداد الخطة مدير المدرسة

خالد محروص بهادر أحمد السيد محمد ابراهيم

جمهورية مصر العربية

المديرية : مديرية التربية والتعليم بسوهاج الإدارة التعليمية: إدارة جهينـــــة التعليمية

المدرسة: مدرسة جهينة الشرقية الاعدادية تاريخ اعداد الخطة : 20 / 12 / 2009م

المجال الخامس : توكيد الجودة والمساءلة

المعيار ( 1 ) : التقويم والتحسين المستمر

الهدف العام : تعمل المدرسة علي مشاركة كافة الاطراف في عمليات التقويم والتحسين

الأهداف الإجرائية الاستراتيجيات الإمكانات المادية والبشرية المتابعة

* أن تشارك الأطراف المعنية في اجراءات التقييم الذاتي ووضع وتقويم خطط التحسين * عقد لقاءات مع المعنيين من خارج المدرسة بأهمية المشاركة في تقييم المدرسة ووضع خطط التحسين

* مشاركة المعنيين من خارج المدرسة ضمن فرق التقييم الذاتي

* مشاركة المعنيين من خارج المدرسة في وضع وتقييم خطط التحسين * قاعة الاجتماعات

* دعوات حضور

* استبيانات واستطلاعات رأي

مسئول التنفيذ مسئول المتابعة تاريخ المتابعة أدوات المتابعة

*مدير المدرسة

*الاخصائي الاجتماعي

*فريق توكيد الجودة والمساءلة فريق المتابعة الداخلي بالمدرسة بصفة دورية كل أسبوعين تقارير المتابعة

رئيس فريق اعداد الخطة مدير المدرسة

خالد محروص بهادر أحمد السيد محمد ابراهيم

جمهورية مصر العربية

المديرية : مديرية التربية والتعليم بسوهاج الإدارة التعليمية: إدارة جهينـــــة التعليمية

المدرسة: مدرسة جهينة الشرقية الاعدادية تاريخ اعداد الخطة : 20 / 12 / 2009م

المجال السادس : المتعلم

المعيار ( 1 ) : التمكن من البية المعرفية للمواد الدراسية

الهدف العام : ارتفاع مستوي المتعلمين في المواد الدراسية

الأهداف الإجرائية الاستراتيجيات الإمكانات المادية والبشرية المتابعة

* أن يتمكن 70% من المتعلمين من التعبير اللغوي الصحيح في مادة اللغة الانجليزية * حصر مستويات الطلاب في اللغة الانجليزية

* اعداد قوائم بالانشطة اللغوية ( التحدث – الاستماع ) التي تنمي القدرة علي التعبير الادبي والتواصل مع الاخرين .

* تضمين تلك الانشطة داخل الدرس

* عمل مجموعات تقوية للطلاب الضعاف في اللغة الانجليزية * معلمو اللغة الانجليزية

* نسب النجاح والتفوق

* قوائم بالانشطة اللغوية

* كاسيت

* شرائط كاسيت تعليمية في اللغة الانجليزية مسئول التنفيذ مسئول المتابعة تاريخ المتابعة أدوات المتابعة

* فريق المتعلم

* معلمو اللغة الانجليزية

فريق المتابعة الداخلي بالمدرسة بصفة دورية كل أسبوعين تقارير المتابعة

رئيس فريق اعداد الخطة مدير المدرسة

خالد محروص بهادر أحمد السيد محمد ابراهيم

جمهورية مصر العربية

المديرية : مديرية التربية والتعليم بسوهاج الإدارة التعليمية: إدارة جهينـــــة التعليمية

المدرسة: مدرسة جهينة الشرقية الاعدادية تاريخ اعداد الخطة : 20 / 12 / 2009م

المجال السادس : المتعلم

المعيار ( 2 ) : التمكن من المهارات الاساسية

الهدف العام : تنمية مهارة المتعلمين في التعامل مع التكنولوجيا الحديثة

الأهداف الإجرائية الاستراتيجيات الإمكانات المادية والبشرية المتابعة

* أن يجيد غالبية المتعلمين مهارة التعامل مع الوسائل التكنولوجية * تعريف الطلاب بالوسائل التكنولوجية المتوافرة بالمدرسة وكيفية التعامل معها من خلال حصص مناهل المعرفة

* حث الطلاب علي استخدام مصادر تعلم متنوعة ( اسطوانات تعليمية – الانترنت)

* حث الطلاب علي عمل بريد الكتروني لكل منهم لسهولة التواصل مع الزملاء .

* تعليم الطلاب كيفية التصفح علي الانترنت وكيفية الحصول علي المعلومات التي يريدونها من خلال حصص الحاسب الآلي * مسئولا غرفة المناهل

* معلمو الحاسب الالي

*اسطوانات تعليمية

*خط انترنت مسئول التنفيذ مسئول المتابعة تاريخ المتابعة أدوات المتابعة

مدير المدرسة

فريق المتعلم فريق المتابعة الداخلي بالمدرسة بصفة دورية كل أسبوعين تقارير المتابعة

رئيس فريق اعداد الخطة مدير المدرسة

خالد محروص بهادر أحمد السيد محمد ابراهيم

جمهورية مصر العربية

المديرية : مديرية التربية والتعليم بسوهاج الإدارة التعليمية: إدارة جهينـــــة التعليمية

المدرسة: مدرسة جهينة الشرقية الاعدادية تاريخ اعداد الخطة : 20 / 12 / 2009م

المجال السابع : المعلم

المعيار ( 4 ) : طرق واساليب تقويم فعالة

الهدف العام : تنمية قدرات المعلمين في تصميم ادوات تقويم الجانب المهاري والوجداني لدي المتعلمين

الأهداف الإجرائية الاستراتيجيات الإمكانات المادية والبشرية المتابعة

* أن يصمم جميع المعلمين نماذج متنوعة لتقويم الطلاب مهاريا ووجدانيا كل حسب تخصصه * عمل برامج تدريبية لمعلمي المواد الدراسية علي كيفية تصميم أدوات التقييم

* تنفيذ وتصميم نماذج متنوعة لتقويم الطلاب مهاريا ووجدانيا

* تطبيق تلك الادوات علي الطلاب *وحدة التدريب

*المعلمون الاوائل

*مادة تدريبية مسئول التنفيذ مسئول المتابعة تاريخ المتابعة أدوات المتابعة

*المعلمون الاوائل

*فريق المعلم فريق المتابعة الداخلي بالمدرسة بصفة دورية كل أسبوعين تقارير المتابعة

رئيس فريق اعداد الخطة مدير المدرسة

خالد محروص بهادر أحمد السيد محمد ابراهيم

جمهورية مصر العربية

المديرية : مديرية التربية والتعليم بسوهاج الإدارة التعليمية: إدارة جهينـــــة التعليمية

المدرسة: مدرسة جهينة الشرقية الاعدادية تاريخ اعداد الخطة : 20 / 12 / 2009م

المجال الثامن : المنهج الدراسي

المعيار ( 1 ) : ممارسات مفعلة للمنهج

الهدف العام : تفعيل موضوعات المنهج لتنمية مهارات المتعلمين

الأهداف الإجرائية الاستراتيجيات الإمكانات المادية والبشرية المتابعة

* أن يستخدم المعلمون اساليب متنوعة لتفعيل موضوعات المنهج وتنمية مهارات المتعلمين * تحليل محتوي المنهج للتعرف علي الانشطة التي تنمي مهارات الدراسة لدي المتعلمين

* تضمين تلك الانشطة ضمن خطة الدرس

* تكليف المتعلمين بتنفيذ تلك الانشطة مع التوجيه

* ملاحظة ردود افعال المتعلمين وتجميع انتاجاتهم *خامات بيئية

*تحليل محتوي المنهج

*معلمو المواد الدراسية

*مشرفو جماعات النشاط مسئول التنفيذ مسئول المتابعة تاريخ المتابعة أدوات المتابعة

معلمو الموادر الدراسية فريق المتابعة الداخلي بالمدرسة بصفة دورية كل أسبوعين تقارير المتابعة

رئيس فريق اعداد الخطة مدير المدرسة

خالد محروص بهادر أحمد السيد محمد ابراهيم

جمهورية مصر العربية

المديرية : مديرية التربية والتعليم بسوهاج الإدارة التعليمية: إدارة جهينـــــة التعليمية

المدرسة: مدرسة جهينة الشرقية الاعدادية تاريخ اعداد الخطة : 20 / 12 / 2009م

المجال الثامن : المنهج الدراسي

المعيار ( 2 ) : أنشطة صفية ولاصفية فعالة

الهدف العام : تعمل المدرسة علي تفعيل انشطتها الصفية واللاصفية

الأهداف الإجرائية الاستراتيجيات الإمكانات المادية والبشرية المتابعة

* أن تستخدم المدرسة امكانيات المجتمع في دعم وتنفيذ أنشطة المنهج * إعداد قاعدة بيانات حول المؤسسات الخدمية بالمجتمع وطرق التواصل معها

* توفير قائمة بالاحتياجات اللازمة لتنفيذ الانشطة

* عقد لقاءات مع تلك المؤسسات لدعم المدرسة ماديا

* إعداد رحلات وزيارات لتلك المؤسسات لتفعيل تنفيذ الانشطة الصفية واللاصفية * قوائم الانشطة

* قوائم بالمؤسسات الخدمية

* جدول رحلات علمية وتثقيفية وترفيهية

* خطابات رسمية مسئول التنفيذ مسئول المتابعة تاريخ المتابعة أدوات المتابعة

معلمو المواد الدراسية

الاخصائي الاجتماعي فريق المتابعة الداخلي بالمدرسة بصفة دورية كل أسبوعين تقارير المتابعة

رئيس فريق اعداد الخطة مدير المدرسة

خالد محروص بهادر أحمد السيد محمد ابراهيم

جمهورية مصر العربية

المديرية : مديرية التربية والتعليم بسوهاج الإدارة التعليمية: إدارة جهينـــــة التعليمية

المدرسة: مدرسة جهينة الشرقية الاعدادية تاريخ اعداد الخطة : 20 / 12 / 2009م

المجال التاسع : المناخ التربوي

المعيار ( 1 ) : بيئة داعمة للتعليم والتعلم

الهدف العام : توفر المدرسة اليات للارشاد النفس والاكاديمي

الأهداف الإجرائية الاستراتيجيات الإمكانات المادية والبشرية المتابعة

* أن تعمل المدرسة علي زيادة الفعاليات لتفعيل الارشاد النفسي والاكاديمي * عقد برامج تدريبية حول الارشاد النفسي والاكاديمي للاطراف المعنية

* عقد ندوات يشارك فيها كافة الاطراف المعنية حول الارشاد النفسي والاكاديمي . * موجهو التربية الاجتماعية والنفسية

* الاخصائيين الاجتماعيين والنفسيين

* قاعة المدرسة

* وحدة التدريب وبرامج تدريبية مسئول التنفيذ مسئول المتابعة تاريخ المتابعة أدوات المتابعة

* فريق المناخ التربوي

* الاخصائي النفسي والاجتماعي فريق المتابعة الداخلي بالمدرسة بصفة دورية كل أسبوعين تقارير المتابعة

رئيس فريق اعداد الخطة مدير المدرسة

خالد محروص بهادر أحمد السيد محمد ابراهيم

جمهورية مصر العربية

المديرية : مديرية التربية والتعليم بسوهاج الإدارة التعليمية: إدارة جهينـــــة التعليمية

المدرسة: مدرسة جهينة الشرقية الاعدادية تاريخ اعداد الخطة : 20 / 12 / 2009م

الأهداف الإجرائية الاستراتيجيات الإمكانات المادية والبشرية المتابعة

مسئول التنفيذ مسئول المتابعة تاريخ المتابعة أدوات المتابعة

فريق المتابعة الداخلي بالمدرسة بصفة دورية كل أسبوعين تقارير المتابعة

رئيس فريق اعداد الخطة مدير المدرسة

خالد محروص بهادر أحمد السيد محمد ابراهيم